29.09.2023
Bild-Wort-Karten-DaZ

Im Order Bild-Wort-Karten-DaZ finden Sie 64 mehrseitige Dateien mit Bildmaterial zur Wortschatzerweiterung, -übung und -festigung.
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29.09.2023
DAZ: Übungen nach Themen

Im Ordner "DAZ - Übungen nach Themen" finden Sie Lernhefte und Arbeitsblätter zu folgenden Bereichen und Themen: Farben zuordnen, Adjektive zuordnen, Berufe, Fahrzeuge - Verkehr, Familie, Haus - Wohnung, In der Schule, Schulhof - Pause - Pausenspiele, Mädchen - Junge, Kleidung, Körperteile, Lebensmittel, Monatsnamen, Possessivpronomen, Sich vorstellen, Uhrzeiten, Verben zuordnen, Wochentage, Zahlwörter, Tiere - Einzahl - Mehrzahl, Verben einsetzen, Verben konjugieren.
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23.09.2023
DaZ-Alphabetisierungs-Leselehrgang

Gängige Fibeln und Lehrwerke sind für die Herausforderung in Willkommens- oder Auffangklasse einen Leselehrgang durchzuführen eher ungeeignet, da sie in den meisten Fällen mehr oder weniger nach dem Ansatz „Lesen durch Schreiben“ aufgebaut sind. Diese Methode aber ist für Kinder, die kein Deutsch sprechen oder über einen nur geringen Wortschatz verfügen, nicht geeignet. --- Daher bietet Grundschulmaterial nun einen systematisch aufgebauten Leselehrgang (160 teilweise mehrseitige Dateien) an. Mit den jeweils eingeführten Buchstaben können sukzessive mehr Wörter und Begriffe gebildet und gelernt werden. --- Dieser Leselehrgang ist gedacht für Kinder mit Migrationshintergrund, die in ihrer Muttersprache noch keine oder wenig Erfahrungen mit Buchstaben gesammelt haben und in der deutschen Sprache noch eine Alphabetisierung erfahren müssen - mit vielen Grafiken zum Wort- und Textverständnis (zu allen Nomen wird sofort der richtige Artikel gelernt) --- Die Reihenfolge der Buchstaben in diesem Leselehrgang lautet: M, A, I, O, P, T, L, E, H, F, U, R, N, S, D, K, W, Ei, Ch, G, Au, B, Sch, J, Z, Eu, V, Ä, Ö, Ü, Sp, St, C, Y, Qu, X. Die Druckvorlagen „Treppenwörter-DaZ" können vergrößert im DIN A3-Format als Tafelkarten oder mit dem Beamer eingesetzt werden, um die eingeführten Wörter aufbauend zu erlesen. Unten auf der Seite sind jeweils die Buchstaben angegeben, die zum Lesen der Wörter eingeführt sein sollten. --- Ferner gibt es 10 vertonte, mit Bildern illustrierte interaktive Übungen in zwei Varianten, mit denen jeweils 16 Wörter geübt werden können. ---Die Arbeitsblätter „Wörter-zuordnen" können als Lernzielkontrolle oder zur Differenzierung eingesetzt werden.
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23.09.2023
Druckschrift-Lehrgang für Inklusionsklassen

Ein speziell für Inklusionsklassen konzipierter Schreiblehrgang mit vielen Differenzierungen und zusätzlichen Übungen zu den Buchstaben - jeweils in den Schriftarten Bayerndruck, Norddruck und Süddruck. Die Buchstabenreihenfolge der GSM-Fibel: M, A, I, O, P, T, L, H, F, U, R, N, S, E, D, K, Ei, W, Ch, G, Au, B, Sch, J, Z, Eu, ß, V, Ä, Ö, Ü, Äu, ck, Pf, C, Y, X, Qu - - - Der Schreiblehrgang der GSM-Fibel orientiert sich an den Anlautbildern der Tinto-Fibel, ist aber auch völlig unabhängig von einer Fibel oder ohne eine Fibel einsetzbar. --- Der Schreiblehrgang-Norddruck, Bayerndruck und Süddruck besteht insgesamt aus 86 Seiten. --- Nicht alle Schüler müssen dabei alle Seiten bearbeiten. --- Ferner gibt es zusätzliche Übungsseiten zu den Buchstaben zur weitern innernen Differenzierung.
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15.09.2023
ABC

In diesem Ordner befinden sind rund 190 Abbildungen, Fotos und Dateien zur Darstellung von Buchstaben mit Anlautbildern oder mit Naturmaterialien.
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02.09.2023
Druckschrift mit grauer Mittellinie

Erfahrungsgemäß fällt es vielen Kindern in der 1. Klasse schwer, die Buchstaben in der richtigen Größe in die Lineatur zu schreiben. Mit diesen Arbeitsblättern zu Übungen von Buchstaben in Druckschrift, bei denen die mittlere Linie jeweils grau unterlegt ist, können den Kindern dazu gezielte Übungen angeboten werden.
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26.08.2023
Lesemappen: Material zum sinnentnehmenden Lesen

In der Grundschule ist Lesen und Textverständnis ein zentrales Thema. Die Lesebücher enthalten zwar Texte, bieten aber nicht die Möglichkeit, durch Fragekataloge das Textverständnis zu trainieren. Hier setzen die Lesemappen an. Sie beinhalten zu kurzen, motivierenden Geschichten Fragen zum Textverständnis. Dabei sind die Fragen in den einzelnen Mappen vom Aufbau her identisch. Dadurch ist eine einheitliche und gewohnte Arbeitsumgebung garantiert. Die Lesemappen leisten einen erheblichen Beitrag zur Entwicklung einer Lesekompetenz, die in Lesetests der Klassenstufen 3 und 4 von Nöten ist.
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