Aktuelle Themen in Material
11.11.2026
Auge-Hand-Koordination
Die Kinder trainieren die Koordination zielgerichteter Augen- und Handbewegungen. Diese Koordination ist ein äußerst komplexer Prozess, da zahlreiche Verbindungen im Zentralnervensystem geknüpft werden müssen. Ohne eine altersgemäß entwickelte Auge-Hand-Koordination kann das Kind schulische Anforderungen nicht oder nur mit Einschränkungen realisieren. Die Kinder bearbeiten Übungsvorlagen durch das Nachzeichnen gepunkteter Linien sowie durch das möglichst exakte farbige Ausgestalten von Flächen.10.11.2026
Fördermaterial-2
Dieser Ordner enthält Übungs- und Lösungsvorlagen für Grundschulkinder in den Klassen 1 bis 3, die einen erhöhten Unterstützungsbedarf haben und deshalb spezielles Material zur Steigerung ihrer schulischen Leistungsfähigkeit benötigen. Die Übungsvorlagen sind fächerübergreifend angelegt, d.h. sie sind nicht einem einzigen Unterrichtsfach zuzuordnen. In der Förderschule sind diese Vorlagen, je nach individueller Leistungsfähigkeit, in den Klassen 3 bis 6 einsetzbar. Die Übungsvorlagen trainieren und stärken im Wesentlichen die folgenden psychischen Grundleistungen: 1. Auge-Hand-Koordination: Die Kinder üben den sachgerechten Umgang mit einem Bleistift und Buntstiften (teilweise auch mit dem Lineal) durch das konzentrierte Nachzeichnen und Ausmalen; 2. Denk- und Kombinationsfähigkeit: Die Kinder lernen das Verknüpfen und Vernetzen von Informationsinhalten, die linear oder nicht-linear dargeboten werden; 3. Mathematisches Denktraining: Die Kinder trainieren den Umgang mit Zahlenrätseln durch die Bearbeitung von Rechenquadraten und Rechenpyramiden; 4. Sprachliches Denktraining: Die Kinder stärken ihre Fähigkeit, Buchstaben zu Wörtern und Textbausteinen zu komponieren und zuzuordnen; 5. Visuelle Wahrnehmungsfähigkeit: Die Kinder üben das genaue Sehen und Vergleichen visuell dargebotener Wahrnehmungsinhalte.09.11.2026
Fördermaterial Grundschule
Dieser Ordner enthält Übungs- und Lösungsvorlagen für Grundschulkinder in den Klassen 1 bis 3, die einen erhöhten Unterstützungsbedarf haben und deshalb spezielles Material zur Steigerung ihrer schulischen Leistungsfähigkeit benötigen. Die Übungsvorlagen sind fächerübergreifend angelegt, d.h. sie sind nicht einem einzigen Unterrichtsfach zuzuordnen. In der Förderschule sind diese Vorlagen, je nach individueller Leistungsfähigkeit, in den Klassen 3 bis 6 einsetzbar. Die Übungsvorlagen trainieren und stärken im Wesentlichen die folgenden psychischen Grundleistungen: 1. Auge-Hand-Koordination: Die Kinder üben den sachgerechten Umgang mit einem Bleistift und Buntstiften (teilweise auch mit dem Lineal) durch das konzentrierte Nachzeichnen und Ausmalen; 2. Denk- und Kombinationsfähigkeit: Die Kinder lernen das Verknüpfen und Vernetzen von Informationsinhalten, die linear oder nicht-linear dargeboten werden; 3. Mathematisches Denktraining: Die Kinder trainieren den Umgang mit Zahlenrätseln durch die Bearbeitung von Rechenquadraten und Rechenpyramiden; 4. Sprachliches Denktraining: Die Kinder stärken ihre Fähigkeit, Buchstaben zu Wörtern und Textbausteinen zu komponieren und zuzuordnen; 5. Visuelle Wahrnehmungsfähigkeit: Die Kinder üben das genaue Sehen und Vergleichen visuell dargebotener Wahrnehmungsinhalte.05.11.2026
Digitale Lerntrainings
Dieser Ordner enthält die beiden Ordner "Merkrätsel-Tiere" und "Merkrätsel Schlümpfe". Hier gibt es insgesamt 18 interaktive pdf-Präsentationen mit bis zu 39 Seiten. Diese einfach zu handhabende Präsentationen können mit jedem Computer auf einfache Weise genutzt werden. Nach Art der bekannten "Kim-Spiele" müssen sich die Schüler merken, welches Tier, bzw. welcher Schlumpf fehlt. Den fehlenden Tieren, bzw. Schlümpfen werden Lösungsbuchstaben zugeordnet, die am Ende 2 oder 3 Lösungswörter ergeben. Diese Digitalen Lerntrainings schulen die Merkfähigkeit und können in Einzel-, Partner - und Gruppenarbeit durchgeführt werden.Neue Medien in Material
Beliebte Kategorien in Material
- Klasse 1 » Fördermaterial Grundschulkinder B » Hörverstehen
- Klasse 1 » Förderung - Schuleingangsphase » Feinmotorik und Schreiben » AB-Buchstaben-üben
- Klasse 1 » Fördermaterial Grundschulkinder B » Schneiden und Kleben
- Klassenübergreifendes Material » Märchen - Sagen - Fabeln » Märchen-Hefte und Texte
- Klasse 1 » Fördermaterial Grundschulkinder B » Schattenbilder-Advent
- Klasse 2 » Kalender » Monatsschilder als JPG
- Klasse 1 » Fördermaterial Grundschulkinder B » Schattenbilder
- Klasse 1 » Förderung - Schuleingangsphase » Feinmotorik und Schreiben » AB Buchstaben üben SW
- Klasse 1 » Bildende Kunst » Mandalas-allgemein
- Klassenübergreifendes Material » Märchen - Sagen - Fabeln » lustige Geschichten
- Klasse 1 » Förderung - Schuleingangsphase » Mathematik » Arbeitsblätter-Zahlenraum-10 » Größer-Kleiner
- Klasse 3 » Bildende Kunst » Weltkindertag
- Klasse 1 » Förderung - Schuleingangsphase » Feinmotorik und Schreiben » Arbeitsblätter-Feinmotorik
- Klasse 1 » Förderung - Schuleingangsphase » Feinmotorik und Schreiben » AB Buchstaben üben SW 2
- Klasse 1 » Fördermaterial Grundschulkinder B » Visuelle Wahrnehmung-3
- Klasse 1 » Förderung - Schuleingangsphase » Konzentration und Wahrnehmung » Arbeitsblätter-Visuelle-Konzentration
- Klasse 1 » Fördermaterial Grundschulkinder-A » Fördermaterial-1
- Klassenübergreifendes Material » Emotionen » Arbeitsblätter

