26.01.2026
Fehlersuche - Karneval - Fasching

In diesem Ordner finden Sie 18 Arbeitsblätter zur Fehlersuche mit Motiven zum Thema Karneval.

26.01.2026
Schneemann-Winter-Werkstatt: Lese-Mal-Blätter

5 Lese-Mal-Blätter zum Thema Winter - sinnerfassendes Lesen

26.01.2026
Schneemann-Winter-Werkstatt

Die Schneemann-Winter-Werkstatt ist eine fächerübergreifende Werkstatt (Deutsch, Sachunterricht, Mathematik, Kunst) mit vielfältigen, motivierenden Materialien (113 teilweise mehrseitige Dateien), die sehr differenziert eingesetzt werden können. Im Ordner „1-Übersicht-Auftragskarten“ finden Sie mögliche Titelseiten für eine Werkstattmappe, eine Übersicht zum Ankreuzen und die Auftragskarten. Diese Schneemann-Winter-Werkstatt ist nicht so gedacht, dass alle Schüler alle Aufgaben bearbeiten, vielmehr können je nach Leistungsvermögen und Arbeitstempo einzelnen Schülern bzw. Schülergruppen unterschiedliche Aufgaben gestellt werden. - - - - Anhand der Geschichte „Frostdorf – Wo die Schneemänner lebten“ und der Abschreibtexte, die natürlich auch als Lesetexte verwendet werden können, lernen die Schüler die Schneemänner aus Frostdorf kennen und sollen zu eigenen kleinen Textversuchen motiviert werden.

24.01.2026
Frühlingsblüher-Frühblüher

Hier finden Sie 13 Arbeitsblätter zum Thema: Frühlingsblüher-Frühblüher.

24.01.2026
Buchstabenpuzzle 2

Dieser Ordner enthält 23 Dateien mit jeweils einem Großdruckbuchstaben des Alphabets als Puzzle. (Die Buchstaben Q,X,Y fehlen.) Zu jedem Puzzle gibt es auch ein Lösungsblatt (Das Lösungsblatt für den Buchstaben R fehlt leider.) Eine Datei enthält sämtliche 23 Arbeitsblätter und die entsprechenden Lösungsblätter.

24.01.2026
Faltbücher zu Buchstaben

Mit den Faltbüchern zu den Buchstaben, bei denen die Aufgabe auf jeder Seite sehr überschaubar ist, können Sie für Ihre Schüler ein motivierendes Fördermaterial zusammenstellen.

22.01.2026
Lernen am Bodenkreis

Das Lernen am Bodenkreis hat eine lange pädagogische Tradition in Kindergarten und Grundschule. Die Kinder sitzen am Boden oder um einen besonders großen Tisch herum und bearbeiten mit Muße und in einer entschleunigten Grundstimmung unterschiedlichste Lerninhalte, die schließlich in kreisförmiger Anlage angeordnet und visualisiert werden. Diese Form der unterrichtlichen Erarbeitung ist besonders kommunikativ und bindet auch zurückgezogene und ängstliche Kinder in das Lerngeschehen ein. Die Einzelteile der Visualisierungsobjekte können durch Neuausrichtung und Verschieben immer wieder variabel zugeordnet werden. Dadurch ergeben sich immer neue Gesprächsanlässe über Lösungsstrategien, bei der alle Schülerinnen und Schüler der Arbeitsgruppe zu Wort kommen können. Die hier vorgestellten Maxispiele sind speziell für die Arbeit am Bodenkreis konzipiert worden. Sie bestehen immer aus zwölf Lern- oder Lösungsimpulsen für den Innenkreis und zwölf (manchmal auch 24) Lern- oder Lösungsimpulsen für den Außenkreis. Für die Gestaltung des Kreises kann die Lehrkraft einen Sportreifen verwenden, ein kreisförmig ausgelegtes Seil oder z.B. einen Kreidekreis. Sie kann auch - unter Verzicht auf irgendein Hilfsmittel - ein durch ein kreisähnliches Auslegen der Visualisierungsteile die Kreisform erreichen. Nach der Bearbeitung der Aufgabenstellungen können die Ergebnisse mit Hilfe einer Lösungstabelle abgeglichen werden. Besonderer Hinweis: Die Vorlagen sind vierfarbig gehalten. Sie können aber auch als Schwarz-Weiß-Ausdruck verwendet werden. Viel Freude bei der unterrichtlichen Arbeit am Bodenkreis wünschen Ihnen jetzt der Autor Michael Junga und das Portal www.grundschulmaterial.de