Alle Übungen bieten anschauliche Situationen und motivieren zum Rechnen mit Geld. Die Kinder können die Übungen einzeln auf dem Klassencomputer bearbeiten. Denkbar ist auch Partnerarbeit oder das gemeinsame Durcharbeiten der einzelnen Aufgabenstellungen durch die ganze Klasse (Stuhlkreis oder Frontalunterricht) über die Verwendung eines Beamers mit Projektion. Zur Projektion ist kein interaktives Board erforderlich. Es ist aber möglich dass die Kinder die Interaktionspunkte auch auf einem WhiteBoard bedienen.
Dieser Ordner enthält 194 Medien (mit Lösungsblättern) für Grundschulkinder in den Klassen 1 bis 3, die einen erhöhten Unterstützungsbedarf haben und deshalb spezielles Material zur Steigerung ihrer schulischen Leistungsfähigkeit benötigen. Die Übungsvorlagen sind fächerübergreifend angelegt, d.h. sie sind nicht einem einzigen Unterrichtsfach zuzuordnen. In der Förderschule sind diese Vorlagen, je nach individueller Leistungsfähigkeit, in den Klassen 3 bis 6 einsetzbar. Die Übungsvorlagen trainieren und stärken im Wesentlichen die folgenden psychischen Grundleistungen: 1. Auge-Hand-Koordination: Die Kinder üben den sachgerechten Umgang mit einem Bleistift und Buntstiften (teilweise auch mit dem Lineal) durch das konzentrierte Nachzeichnen und Ausmalen; 2. Denk- und Kombinationsfähigkeit: Die Kinder lernen das Verknüpfen und Vernetzen von Informationsinhalten, die linear oder nicht-linear dargeboten werden; 3. Visuelle Wahrnehmungsfähigkeit: Die Kinder üben das genaue Sehen und Vergleichen visuell dargebotener Wahrnehmungsinhalte.
Im Ordner "Förderung Schuleingangsphase" befindet sich ein Medienpaket zur Förderung in der Schuleingangsphase" mit über 800 verschiedenen Medien. Es besteht aus Schulspiel-Materialien, interaktiven Übungen, die am Computer durchgeführt werden können und Arbeitsblättern und Materialien zur Förderung. Die Themen im Einzelnen: Feinmotorik und Schreiben, Konzentration und Wahrnehmung, Mathematik und Wortschatzarbeit. --- Mit den Joguri-Schulspiel-Materialien können zum Beispiel im Rahmen der Anmeldung oder eines Kennenlernnachmittags erste Eindrücke von den Fähigkeiten und Fertigkeiten der neuen Schulanfänger gewonnen werden.
Diese Dateien enthalten mehrere Arbeitsblätter. Auf jedem Arbeitsblatt befindet sich ein 12-teiliges Puzzle. Die Schüler schneiden die einzelnen Puzzleteile sorgfältig aus und legen oder kleben das Puzzle so zusammen, dass sie 14 Wörter lesen können. Ein Wort kommt zweimal vor. Bei diesen Puzzles werden die Auge-Hand-Koordination, das visuelle
Diskriminationsvermögen sowie die allgemeine Konzentrationsfähigkeit geschult. Sollen die einzelnen Puzzles mehrfach benutzt werden, sollten sie auf dickeres Papier kopiert und anschließend laminiert werden.
Dieser Ordner enthält mehr als 170 Medien mit interaktiven pdf-Dateien zu folgenden Themen: Halbieren, kleiner – größer – gleich, Konzentrationsübungen, Mengen und Zahlen, Addition und Subtraktion im Zahlenraum bis 10 und im Zahlenraum bis 20, Rechnen mit Geld, Zahlen zerlegen, Nachbarzahlen, Wendekarten, Zahlenmauern, Rechnen mit dem Nikolaus. Sämtliche Übungen können individuell auf den Klassenrechnern, aber auch im Klassenverband eingesetzt werden. Diese interaktiven Übungen erleichtern den Schülern optisch und durch die sehr gute grafische Darstellung das Rechnen im Zahlenraum bis 20. Interaktive Übungen bringen Abwechslung in den Unterricht und erleichtern auch den Lehrkräften die Unterrichtsvorbereitung. Der schnelle Einsatz über Beamer oder das Aufrufen der Übungen auf den Klassencomputern erleichtern auch den spontanen Vertretungsunterricht. Als Material für die Freiarbeitsecke sind diese vorbereiteten Übungen ebenfalls ein Gewinn.