Dieser Ordner enthält 109 Medien zum Thema Sudoka. Es gibt 4x4-, 6x6-, Würfel-, Zahlen- und Schreib-Sudokus als Kopiervorlagen. Mit einer interaktiven pdf-Datei können den Schülern die Sudokuregeln erklärt werden. Sudokus schulen das logische Denken und stellen hohe Anforderungen an die Konzentration.
Eine Vielzahl von Materialien, die bereits bei GSM in anderer Form vorhanden sind, wurden überarbeitet, um zur Jahreszeit Herbst Lapbooks zu erstellen zu können. Die unterschiedlichen Materialien bieten die Möglichkeit, dabei verschiedene Schwerpunkte zu wählen: Jahreszeit Herbst, Igel, Apfel, Herbstgedichte, usw. Es könnten auch in einer Klasse durch arbeitsteilige Gruppenarbeit ganz unterschiedliche Lapbooks zum Thema Herbst entstehen. --- Immer mehr Grundschullehrkräfte machen die Erfahrung, dass das gemeinsame Herstellen von Lapbooks zu sachkundlichen Themen in mehrfacher Hinsicht sehr effektiv ist: Alle Kinder können ihren Fähigkeiten entsprechend inhaltliche Beiträge und Medienarten produzieren - fachübergreifendes Arbeiten. Die Kinder arbeiten nicht nur theoretisch sondern auch manuell - viele Sinne werden angesprochen. Die Kinder lernen, selbstständig zu recherchieren und zu gestalten. Die Kinder sind sehr motiviert und engagiert bei der Arbeit. In der Klasse entstehen eine produktive Arbeitsatmosphäre und ein Wir-Gefühl.
In diesem Ordner befinden sich rund 2400 Medien zum Thema „Erweiterung des Zahlenraums bis 1.000“. Es gibt zahlreiche Arbeitsblätter zum 1.000er–Feld, Karteikarten, ein Tausenderbuch, Übungen am Zahlenstrahl, Übungen zu Nachbarzahlen sowie interaktive pdf-Dateien. Die interaktiven Übungen können individuell auf den Klassenrechnern, aber auch im Klassenverband als Beamerpräsentation eingesetzt werden.
Das Themenpaket „Der Apfel im Unterricht“ besteht aus 46 Seiten. Dieses Material kann das ganze Jahr zum Einsatz kommen. Es beleuchtet den Apfel fächerübergreifend und ist besonders geeignet für die Werkstattarbeit, den Projektunterricht oder als Thema für die Lerntheke.
Dieser Ordner enthält 243 Medien für die Gestaltung von Organisations- und Impulsbildern. Es gibt fertige Tages- Wochen- und Stundenplanvorlagen sowie zahlreiche Bilder im tif- oder jpg-Format, mit denen eigene Impulsbilder hergestellt werden können.
Das Lernen am Bodenkreis hat eine lange pädagogische Tradition in Kindergarten und Grundschule. Die Kinder sitzen am Boden oder um einen besonders großen Tisch herum und bearbeiten mit Muße und in einer entschleunigten Grundstimmung unterschiedlichste Lerninhalte, die schließlich in kreisförmiger Anlage angeordnet und visualisiert werden. Diese Form der unterrichtlichen Erarbeitung ist besonders kommunikativ und bindet auch zurückgezogene und ängstliche Kinder in das Lerngeschehen ein. Die Einzelteile der Visualisierungsobjekte können durch Neuausrichtung und Verschieben immer wieder variabel zugeordnet werden. Dadurch ergeben sich immer neue Gesprächsanlässe über Lösungsstrategien, bei der alle Schülerinnen und Schüler der Arbeitsgruppe zu Wort kommen können.
Die hier vorgestellten Maxispiele sind speziell für die Arbeit am Bodenkreis konzipiert worden. Sie bestehen immer aus zwölf Lern- oder Lösungsimpulsen für den Innenkreis und zwölf (manchmal auch 24) Lern- oder Lösungsimpulsen für den Außenkreis.
Für die Gestaltung des Kreises kann die Lehrkraft einen Sportreifen verwenden, ein kreisförmig ausgelegtes Seil oder z.B. einen Kreidekreis. Sie kann auch - unter Verzicht auf irgendein Hilfsmittel - ein durch ein kreisähnliches Auslegen der Visualisierungsteile die Kreisform erreichen. Nach der Bearbeitung der Aufgabenstellungen können die Ergebnisse mit Hilfe einer Lösungstabelle abgeglichen werden.
Besonderer Hinweis: Die Vorlagen sind vierfarbig gehalten. Sie können aber auch als Schwarz-Weiß-Ausdruck verwendet werden.
Viel Freude bei der unterrichtlichen Arbeit am Bodenkreis wünschen Ihnen jetzt der Autor Michael Junga und das Portal www.grundschulmaterial.de