19.09.2026
Digitale Lerntrainings
Es handelt sich hierbei nicht um interaktive Übungen am Tablet, sondern um ganz einfache farbige PDF-Arbeitsblätter, die digital präsentiert werden und daher nicht kopiert und ausgeteilt werden müssen. Sie werden normalerweise auf einem Tablet (iPad usw.) präsentiert, können aber auch alternativ am Rechner oder am Whiteboard zur Anwendung kommen. Wer keine digitalen Arbeitsmöglichkeiten zur Verfügung hat, kann die Übungsseite und die Lösungsseite auch als Laminiervorlage für eine dauerhaft einsetzbare Lernkartei verwenden. Egal, wofür die Lehrkraft oder die Eltern sich entscheiden: die Einfachheit der Präsentation kommt allen Kindern zugute, auch und gerade jenen, deren Lerngeschwindigkeit eher verlangsamt und deren Konzentrationsfähigkeit beeinträchtigt ist.
Da die Kinder die Lösungen der Aufgaben auf ein Blatt Papier schreiben, das neben dem Tablet liegt, wird auch deren Feinmotorik trotz der digitalen Präsentation trainiert und gestärkt.
Die zwölf Vorlagen bestechen durch ihre Anmut, auch wenn die Arbeitstechnik sehr einfach gestaltet ist. Das ist aber kein Nachteil, das ist so gewollt.
19.09.2026
action cards
Dieser Ordner enthält drei Ordner zu den Themen „clothes“, „school“ und „street“. Auf jeder action card befinden sich 15 farbige Abbildungen. Es gibt auch noch einen Ordner mit fünf Themenheften (Adjektive, body parts and personal pronouns, rooms and furniture, school stationary and colors und Verben). Diese Themenhefte lassen sich zur Auflockerung, zur Wiederholung und zur Festigung einsetzen. Alle Kinder sind in Bewegung und stellen sich gegenseitig einfache Fragen und können sofort die Richtigkeit der Antworten überprüfen. Die Aktionskarten stehen für einen effektiven, abwechslungsreichen, spaßbetonten und bewegten Unterricht.
18.09.2026
DaZ-Alphabetisierungs-Leselehrgang
Gängige Fibeln und Lehrwerke sind für die Herausforderung in Willkommens- oder Auffangklasse einen Leselehrgang durchzuführen eher ungeeignet, da sie in den meisten Fällen mehr oder weniger nach dem Ansatz „Lesen durch Schreiben“ aufgebaut sind.
Diese Methode aber ist für Kinder, die kein Deutsch sprechen oder über einen nur geringen Wortschatz verfügen, nicht geeignet. --- Daher bietet Grundschulmaterial nun einen systematisch aufgebauten Leselehrgang (160 teilweise mehrseitige Dateien) an. Mit den jeweils eingeführten Buchstaben können sukzessive mehr Wörter und Begriffe gebildet und gelernt werden. --- Dieser Leselehrgang ist gedacht für Kinder mit Migrationshintergrund, die in ihrer Muttersprache noch keine oder wenig Erfahrungen mit Buchstaben gesammelt haben und in der deutschen Sprache noch eine Alphabetisierung erfahren müssen - mit vielen Grafiken zum Wort- und Textverständnis (zu allen Nomen wird sofort der richtige Artikel gelernt) --- Die Reihenfolge der Buchstaben in diesem Leselehrgang lautet: M, A, I, O, P, T, L, E, H, F, U, R, N, S, D, K, W, Ei, Ch, G, Au, B, Sch, J, Z, Eu, V, Ä, Ö, Ü, Sp, St, C, Y, Qu, X.
Die Druckvorlagen „Treppenwörter-DaZ" können vergrößert im DIN A3-Format als Tafelkarten oder mit dem Beamer eingesetzt werden, um die eingeführten Wörter aufbauend zu erlesen. Unten auf der Seite sind jeweils die Buchstaben angegeben, die zum Lesen der Wörter eingeführt sein sollten. --- Ferner gibt es 10 vertonte, mit Bildern illustrierte interaktive Übungen in zwei Varianten, mit denen jeweils 16 Wörter geübt werden können. ---Die Arbeitsblätter „Wörter-zuordnen" können als Lernzielkontrolle oder zur Differenzierung eingesetzt werden.
18.09.2026
Zahlen zerlegen
Dieser Ordner enthält 14 Tafelkarten im DIN-A-4 Format zum Thema „Zahlen zerlegen“ sowie 13 kopierbare Arbeitsblätter mit Zahlzerlegungsaufgaben. Zu 10 dieser Arbeitsblätter gibt es auch jeweils ein Lösungsblatt. Durch die Zahlzerlegung und vielfältige Übungen erhalten die Kinder eine Vorstellung vom Wert einer Zahl, bzw. der Menge, die hinter einer Zahl steckt. Sie üben so auch das Addieren von Zahlen hin zur vorgegebenen Zerlegungszahl.
17.09.2026
Buchstaben zusammensetzen
Jeweils zwei zusammengehörige Dateien enthalten 40 Seiten, auf denen die Schüler üben können, zu einem vorgegebenen Bild die Buchstaben richtig zu einem Wort zusammenzusetzen. Der Schwierigkeitsgrad orientiert sich an der
Buchstabenreihenfolge der GSM-Fibel: M, A, I, O, P, T, L, H, F, U, R, N, S, E, D, K, Ei, W, Ch, G, Au, B, Sch, J, Z, Eu, ß, V, Ä, Ö, Ü, Äu, ck, Pf, C, Y, X, Qu. --- Mit den Materialien der GSM-Fibel können für einzelne Schüler oder Schülergruppen individuelle Fördermaterialien zusammengestellt werden.
17.09.2026
Ziffernschreibkurs
Die Dateien des Ziffernschreibkurs helfen den Schülern, die Ziffern normgerecht und sauber zu schreiben. Die Vorlagen sind in Verbindung mit allen Lehrwerken oder Lernkonzepten verwendbar. Ergänzend wird mit Mengenbildern und schönen Ziffernmustern das Verständnis für die Zahlen gefördert. --- Die Faltbücher-Ziffernschreibkurs sollen die Schüler motivieren, die Ziffern normgerecht und sauber zu schreiben, um eine schöne Sammlung von Faltbüchern zu den Ziffern zu bekommen. Ergänzend wird mit Mengenbildern, schönen Ziffern und Abbildungen das Verständnis für die Zahl bzw. Ziffer angebahnt.
